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近日，北京高考理科状元被11所美国名校拒录一事引起人们广泛关注，“何为人才”的议论之声再起。
而前不久在京发行的、由中国社科院人事教育局局长潘晨光领衔主编的《中国人才发展报告（2010）》指出，根据麦肯锡的调查，中国大学生仅有10%符合跨国公司的人才要求。
一方面是焦急寻找工作机会的就业大军，一方面却是企业遭遇人才缺口，人才培养究竟该何去何从？
“稀缺的不是‘人’，而是‘才’”
记者采访了解到，受传统就业观念的影响，不少人仍然把工作分成三六九等，认为读了十几年书，成了学士、硕士、博士，理应从事条件最优越的工作。
但是，现实情况已经发生变化。早在几年前，教育部高校学生司有关负责人就曾说过，随着高等教育的大众化以及就业压力的增加，大学生不能再自诩为社会的精英，要怀着一个普通劳动者的心态和定位去参与就业竞争。
据统计，2010年全国高校应届毕业生已达631万，加之往年没有就业的大学生，就业形势不容乐观。尽管很多大学生从行动上已经可以做到“放低身段、从低做起”，但在内心里仍然认为这样的工作是与自己的学历不相匹配的。
“说实话，我好歹也算名牌大学毕业生，考上大学那天，我怎么也不会想到，毕业出来我竟然干着卖房子的活儿。别人问起来，父母都觉得不好意思。”对外经贸大学毕业的赵林说，“但是也没办法，现在就业压力这么大，我只能先干着。”
学市场营销专业的孙宇，毕业后先后在证券公司、房地产公司、银行工作过一段时间，最近正考虑换工作。“拉客户、卖房子，受气、赔笑的活儿我实在是受够了，每个月才1000多元。现在好工作太难找了，说句不好听的，我家门口卖西瓜的都是学市场营销的。”孙宇感慨道。
“我们只招3个人，收到的简历有1000多份，但其中真正符合这个岗位要求的人其实很少，也就二三十人。我们并不在乎有多少人来应聘，再多人应聘，我们也只招我们需要的人。说白了，我们缺的不是‘人’，而是‘才’！”一家台资电脑公司的蔡女士说。
如何“人尽其才”
关于用人的标准，中国早有古话“人尽其才”，是指一个人所从事的工作要让他发挥出自己的才能。而在当前教育体制之下，“才能”是按高校设置的专业进行分类的，金融人才、管理人才、化工人才……
如今，高校人才培养机制和社会实践脱节的矛盾早有显现。“我们当然希望培养出更多社会需要的人才，但因为经费有限、师资水平有限等原因，我们只能让学生对专业有一定的了解，培养一种学习的能力，更多的知识需要他们在工作中去学习。但不能因此对高校人才培养机制持全盘否定态度。”某高校新闻系郑老师说。
上海某外企财务人员闫女士说：“我们公司用人比较看重主动性、沟通能力；是否具有职业敏感度；是否具有忠诚度、企业荣誉感。而这些能力往往与高校专业设置没有必然联系。除此之外，外语水平、office水平、会不会国际先进的ERP，这些实际应用能力也很重要。具备全部条件的肯定是少数，很多人其实非常优秀，但往往具有一两种致命的缺点，这时通常会安排换岗。”
“把合适的人放到合适的岗位上，不仅需要大学生找准自己的定位，同时也需要用人单位在制度上予以保证，为人才提供公平合理的发展和上升机制。我们需要做的不只是培养人才，还要研究如何做到人尽其才。”大连某高校就业指导老师马华说。
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